Una transición que parece demasiado grande.
Un niño ficticio empuja su silla hacia atrás y dice “no” cuando una persona cuidadora anuncia que es hora de dejar de dibujar y limpiar.
Explore esta ruta de aprendizaje ↗NUESTRO ENFOQUE · DEVELOPMENTAL RESPONSE SYSTEM™
Explore con curiosidad.
Construya conexión.
Responda con intención.
El Developmental Response System (DRS) es el marco de enseñanza de Rico’s Development para explorar la conducta como comunicación y convertir la reflexión en decisiones prácticas.
Pruebe el enfoqueUN PUNTO DE PARTIDA REFLEXIVO
Examine la situación
además de la conducta.
Empiece por los hechos que puede observar. Considere el desarrollo, el entorno, la comunicación, las expectativas y el apoyo disponible. Una interacción difícil invita a plantear mejores preguntas; una sola conducta no revela el diagnóstico ni la intención de alguien.
Conectar significa escuchar, usar un lenguaje claro y respetar la dignidad de la persona. Una respuesta intencional combina esa comprensión con los límites, las responsabilidades y los procedimientos de seguridad de su entorno.
DRS organiza estos hábitos en práctica educativa guiada. Probará herramientas, explicará su razonamiento, recibirá comentarios y revisará su trabajo. El marco completo del curso DRS es un programa educativo original; no se prometen resultados clínicos.
PRUEBE UN EJEMPLO FICTICIO
Ver el enfoque en acción.
Elija un entorno, avance por los tres pasos y compruebe su razonamiento. Esta es una breve muestra de cómo practicará en un curso.
Comprender
Comience con lo que puede observar.
La actividad terminó sin previo aviso. Observe el momento y el entorno; pregunte qué dificultó la transición antes de atribuir una intención.
Compruebe su razonamiento
¿Qué observación le ofrece información útil?
CÓMO EL APRENDIZAJE SE CONVIERTE EN PRÁCTICA
Lea. Pruebe. Reflexione.
Reciba comentarios.
Comience con una lección
Lea el concepto y explore un caso ficticio en el curso que eligió.
Cree algo útil
Complete herramientas editables de observación, planes de respuesta y reflexiones guiadas.
Analice su razonamiento
Entregue su trabajo para evaluación y use el chat privado para hacer preguntas sobre el curso.
Practique con apoyo
Use cinco videollamadas incluidas de una hora para revisar ideas y mejorar su trabajo del curso.
Los cursos para padres y madres, educadores y profesionales de la salud contienen 49 lecciones. Los cursos organizacionales contienen seis módulos enfocados y un plan de acción final. Cada participante puede trabajar a su propio ritmo.
ADAPTADO A SU ENTORNO
Las mismas preguntas.
Distintas responsabilidades.
Rutinas y relaciones cotidianas
Practique observar el contexto, apoyar las transiciones y comunicarse con claridad en casa.
Curso para padres y madres ↗Participación, dignidad y apoyo en el aula
Explore las expectativas, los entornos de aprendizaje, la comunicación y las responsabilidades escolares.
Curso para educadores ↗Comunicación dentro de su función de atención
Reflexione sobre interacciones respetuosas, observaciones objetivas y colaboración con el equipo de atención responsable.
Curso para profesionales de la salud ↗Un enfoque compartido para el trabajo diario
Cursos enfocados para empresas, agencias gubernamentales, sistemas hospitalarios, distritos escolares, guarderías, PTAs y HOAs.
Formación organizacional ↗BASES Y TRANSPARENCIA
Claridad sobre
lo que informa el trabajo.
El desarrollo profesional de Channelle incluye formación como TBRI® Practitioner y certificación CPI. Estas forman parte de su experiencia en apoyo relacional y prevención de crisis. Los cursos de Rico’s Development tienen su propio programa, tareas y requisitos de finalización.
Los cursos son programas educativos independientes. Un certificado de Rico’s Development reconoce la finalización educativa; no constituye certificación TBRI o CPI, licencia profesional ni créditos aprobados de educación continua.
Conozca a Channelle y explore su trayectoria ↗HAGA ÚTILES LAS IDEAS
Su siguiente paso hacia
una respuesta más reflexiva.
$250 por curso · Evaluación y chat privado · Cinco videollamadas de una hora