Materiales para apoyar la conducta en el aula
Rico’s Development LLC

Lista para planificar tu material de apoyo
[ ] Un momento del aula que quiero aclarar: ____
[ ] El formato de imágenes, palabras o comunicación que prefiere el estudiante: ____
[ ] Dos opciones reales que puedo ofrecer: ____
[ ] Cómo puede pedir ayuda el estudiante: ____
[ ] Cuándo revisaremos juntos el apoyo: ____

Usa información ficticia o sin datos que identifiquen a otras personas.

Estas ideas son educativas; no constituyen un diagnóstico ni un plan individualizado de conducta. Respeta los apoyos existentes y colabora con el equipo escolar. Para practicar con orientación, explora el curso para educadores de Rico’s Development LLC y su lección gratuita de muestra.

https://www.ricosdevelopmentllc.com/es/resources/teaching-aids-classroom-behavior-support

Lecturas de referencia:
Centro IRIS: Apoyos visuales en el entorno de aprendizaje — https://iris.peabody.vanderbilt.edu/module/asd1/cresource/q2/p06/
IES: Intervenciones de conducta en el aula, de kínder a quinto grado (2024) — https://ies.ed.gov/ncee/wwc/practiceguide/31